XU HƯỚNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC AN TOÀN THÔNG TIN TRONG KỶ NGUYÊN SỐ 4.0

XU HƯỚNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC AN TOÀN THÔNG TIN TRONG KỶ NGUYÊN SỐ 4.0 - 29/03/2024

Trong thời kỳ công nghệ thông tin (CNTT) phát triển mạnh mẽ, vấn đề đảm bảo an toàn thông tin (ATTT) không chỉ có tầm quan trọng đối với quốc phòng – an ninh mà còn cả trong phát triển kinh tế – xã hội. Ba nhân tố cốt lõi trong đảm bảo ATTT là con người, chính sách và công nghệ, trong đó, con người đóng vai trò quyết định. Vì vậy, cần xác định xu hướng đào tạo nguồn nhân lực an toàn thông tin trong kỷ nguyên số 4.0 để đáp ứng nhu cầu của xã hội.

 Xu hướng đào tạo nguồn nhân lực ATTT trong thời đại công nghệ 4.0

XU HƯỚNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC AN TOÀN THÔNG TIN TRONG KỶ NGUYÊN SỐ 4.0 - 29/03/2024

ATTT trở thành một ngành độc lập

Trước đây ATTT là một lĩnh vực thuộc các ngành khác như ngành khoa học máy tính hoặc kỹ thuật. ATTT trở thành một lĩnh vực thu hút nguồn nhân lực trong việc nghiên cứu và đào tạo. Chương trình đào tạo ATTT cần phải đào tạo nhiều nhà khoa học, kỹ sư ATTT có kỹ năng thực hành và khả năng thiết kế và phát triển các hệ thống an toàn.

Đào tạo ATTT là vấn đề toàn cầu

Vấn đề ATTT không thể tách rời ở từng quốc gia và không phân chia ranh giới. Do vậy, đào tạo ATTT trở thành vấn đề chung, các cơ sở đào tạo cần chia sẻ và hợp tác nội dung chương trình đào tạo ATTT lẫn nhau trên toàn thế giới.

Tiếp cận đào tạo ATTT theo hướng toàn diện

Liên kết các lĩnh vực kỹ thuật khác và cả với các lĩnh vực phi kỹ thuật để tạo ra một chương trình giảng dạy có cách tiếp cận toàn diện và liên ngành.

Đào tạo ATTT gắn liền với thực tiễn

Xu hướng đào tạo nhằm cung cấp sinh viên có kinh nghiệm thực tiễn. Trong đó, doanh nghiệp, chính phủ hỗ trợ cho các cơ sở đào tạo trang thiết bị, phòng thí nghiệm và đưa ra các dự án ATTT thực tế nhằm hợp tác nghiên cứu và đào tạo nguồn nhân lực theo nhu cầu thực tế.

Tạo ra một ngành khoa học về ATTT

Tập trung tạo ra một ngành khoa học từ khái niệm cơ bản, nền tảng cho đến chuyên sâu. Ngành khoa học này nhấn mạnh vào dự đoán các vấn đề an ninh ATTT, không chỉ đơn thuần đối phó với các cuộc tấn công mà nó cần phải bao gồm các phương pháp luận khoa học.

Về cách thức đào tạo ATTT

Bên cạnh việc phát triển loại hình đào tạo chính quy ATTT, một xu hướng tiếp cận quan trọng khác đối với đào tạo ATTT là thông qua các cuộc thi ATTT trong nước và quốc tế hoặc tham gia vào các dự án ATTT.

Ngoài ra, xu hướng đào tạo theo cách tiếp cận phổ biến rộng rãi hơn là mở các khóa học trực tuyến mở (Open Online Course – OCC) nhằm mục đích tham gia tương tác quy mô lớn và truy cập mở qua Internet./.

*Bài viết sử dụng nguồn tư liệu từ website antoanthongtin.vn.

*Nguồn ảnh: Internet.

 

Avatar Mobile
Menu Chính x